新物體識別實驗（object recognition test）是利用動物先天對新物體有探索傾向的原理而建立的學習記憶測試方法。該方法具有讓老鼠在自由活動狀態下進行學習記憶測試的特點，能更近似地模擬人類的學習記憶行為。同時，通過新物體（形狀、大小等）的靈活變換該實驗還允許測試動物長期或短期記憶機制的形成以及急性藥物在特定階段的記憶形成的影響評判。

孔洞實驗實驗又稱洞板實驗，主要用于研究小鼠在面臨新異環境的行為（頭深入板孔），通過檢測小鼠的自發活動程度，可用于新藥篩選、一般藥理、神經系統的研究以及中樞興奮性、抑制性方面的研究。

洞板實驗實驗用于研究小鼠在面臨新的環境時的行為（頭伸入板孔），符合 Biossier-Simon 建議的方法，通過檢測小鼠的自發活動程度，可用于新藥篩選，一般藥理，神經系統的研究和中樞興奮性，抑制性方面的實驗研究。

Barnes迷宮實驗實驗測定動物對于目標的空間記憶能力。實驗時把實驗動物放置在高臺的中央，記錄實驗動物找到正確洞口的時間，以及進入錯誤洞口的次數以反應動物的空間參考記憶能力。也可以通過記錄動物重復進入錯誤的洞口數來測量動物的工作記憶。

上海孔板實驗實驗利用新奇（curiosity）和恐懼（fear）兩個因素來控制動物在新環境下的行為，用逃避（escapes） 來反映這兩個因素的作用結果。動物反復鉆頭（head一dipping）反映其新奇感和對逃避的渴望。一般認為，藥物在不影響動物運動活性的劑量下，增加鉆頭次數和時間，表現為抗焦慮作用，減少鉆頭次數和時間則為致焦慮作用。